英語で受講可能なマスター?ドクターコース

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九州工業大学では、英語だけで受講可能なマスターコース?ドクターコースを開設しています。

宇宙工学国際コース/
Space Engineering International Course (SEIC)
革新的ロボティクス/AI技術を先導する人材育成プログラム/
Innovative AI/Robotics Technology Course (iART)
グローバルAARコース/
Global Advanced Assistive Robotics (GAAR)
グリーンエネルギー?環境?グリーンエコノミーによる
グローバル?イノベーションリーダー育成プログラム/
Global Education in Green Energy, Green Environment,
and Green Economy for Global Innovation Leaders Course(GE⁴)
先進医療?診断技術構築を先導する東南アジア連携人材育成プログラム/
Leading Southeast Asia Cooperative Program for the Development of
Advanced Medical and Diagnostic Technologies (DAMD)

宇宙工学国際コース
Space Engineering International Course (SEIC)

SEICの目的は、九州工業大学の世界的にもユニークな宇宙工学関連教育?研究資源を活用し、日本人学生のみならず世界中から優秀な人材を獲得して、豊かな異文化コミュニケーション能力と幅広いシステム工学的思考力をもったグローバル技術者を世界に輩出することにあります。

宇宙工学国際コースは、以下の4項目からなりたっています。

● 各専攻の指導教員の元での修士論文または博士論文に関する研究
● 宇宙環境試験等の実践を通じたOn-the-Job Training
● 留学生?日本人の共同作業で宇宙プロジェクトを行なうProject Based Learning
● 英語による体系だった宇宙工学関連の講義

SEICコースの詳細はこちらをご覧ください。

BIRDS1 集合写真

HORYU4 集合写真

革新的ロボティクス/AI技術を先導する人材育成プログラム
Innovative AI/Robotics Technologies Course (iART)

私たちは、新たな次世代エンジニアのために、国際的に注目される教育研究プログラムを通して協調性と多様性を育成することを目指しています。革新的AI /ロボティクスコースは次世代エンジニアを国際的なさまざまな機会にアクセスさせ、グローバルレースの中で活躍できるスペシャリストになるためのAI／ロボティクスに関連する実践的演習、AI/ロボティクス科目を提供します。そして、次世代AI/ロボティクスのスペシャリストを育成する多様な学生たちと教育研究を展開します。具体的には、ロボティクスや人工知能を活用してロボットの生産?効率性を飛躍的に向上させる自律ロボットの開発を行い、地域や企業が抱える課題解決に対応する技術の創出、地域産業の興隆となる革新的ロボティクス/AI技術（iART）の研究に留学生、日本人学生および地域企業と共同で取組み、iARTを地域や母国で先導できる人材を育成しています。

● 情報、専門、そして実践演習科目による基礎から応用
● 指導教員による修士論文または博士論文に関する研究
● 留学生?日本人の協働作業で行う企業との実践的共同プロジェクトや起業家を通じたAdvanced Practices and Exercises

iARTコースの詳細はこちらをご覧ください。

iARTプログラムの多様な学生達

トマトロボットプロジェクトチーム

ビーチクリーンロボットプロジェクト

グローバルAARコース
Global Advanced Assistive Robotics (GAAR)

産業や医療福祉のさまざまな問題を解決するための先進的支援ロボット技術(AAR)を、留学生と日本人学生が共同で学習?研究します。留学生と日本人学生が、言葉の壁を乗り越えながら共に学び、国際化?海外拠点化を目指す企業にAARに関するグローバルエンジニアを輩出することを目指しています。

GAARコースの詳細はこちらをご覧ください。

グリーンエネルギー?環境?グリーンエコノミーによるグローバル?イノベーションリーダー育成プログラム
Global Education in Green Energy, Green Environment, and Green Economy for Global Innovation Leaders Course (GE⁴)

GE⁴（ジー?イー?クアッド）コースは、エネルギーの創生?変換?利用?再生の循環技術に加えて、環境および経済の視点を統合的に学ぶことで、持続可能な社会を実現に導くグローバル?イノベーションリーダーを育成します。エネルギー?環境?経済の三課題が同時進行するASEAN地域において、科学技術と社会実装をつなぎ、新たな価値創出に貢献できる人材の育成を目指します。
本コースは2026年度より文部科学省の「国費外国人留学生の優先配置を行う特別プログラム」に採択されており、留学生と日本人学生が共修?協働できる国際教育体制を整備しています。博士前期課程は英語のみで履修可能とし、グローバルに通用する専門能力の向上を図ります。
GE⁴セミナーでは、国内外の協定校教員や産業界の専門家を招いて、カーボンニュートラルやグリーンエネルギーに関する最新動向を学び、社会課題解決の実践知を身につけます。また、国際PBL（課題解決型学習）では、海外現地で課題に取り組み、国際協働力を養います。さらにアントレプレナーシップ教育により、先端技術の社会実装を見据えた思考力と行動力を育成します。

GE⁴コースの詳細はこちらをご覧ください。

UPMビジネススクールでの活動

UPMビジネススクールとの共同学習（国際PBL)

先進医療?診断技術構築を先導する東南アジア連携人材育成プログラム
Leading Southeast Asia Cooperative Program for the Development of Advanced Medical and Diagnostic Technologies (DAMD)

「先端医療?診断技術開発のための東南アジア連携先導プログラム（DAMDプログラム）」は、医療?福祉分野における革新的なリーダーの育成を目的としています。本プログラムは、生命体工学研究科の教育?研究活動の一環として実施されています。DAMDプログラムでは、東南アジア諸国からの留学生と日本人学生がともに学ぶ英語による国際共修の機会を提供し、先端医療?診断技術の開発を支える医工学的知識と実践力の修得を目指します。教育?研究内容は、創傷治癒に資する新規材料の開発、疾病診断デバイスの創製、革新的なドラッグデリバリー技術の設計、さらに患者、障害のある方、高齢者を支える福祉システムの構築など、多岐にわたります。本プログラムでは、学内外の教員?研究者による最先端研究分野のセミナーや、多様な学生が参加する環境における研究ディスカッション、共同研究テーマの創出に取り組む実習型講義など、特色ある科目を通じて、持続可能で包摂的な社会の実現に貢献するグローバルエンジニアを育成します。