*Vui lòng liên h? Phòng trao ??i qu?c t? ?? bi?t thêm chi ti?t.

?i?m ??n du h?c

[British Columbia Langara College (Canada)] T?a l?c t?i Vancouver (d?n s? kho?ng 650.000 ng??i), giao th?ng c?ng c?ng nh? tàu ?i?n ng?m r?t phát tri?n, t??ng ??i an toàn và h?c phí du h?c th?p. V?i n?n v?n hóa th?n thi?n v?i ng??i n??c ngoài, b?n có th? mong ??i tr?i nghi?m du h?c t??ng ??i an toàn. Thiên nhiên phong phú c?a vùng ngo?i ? c?ng r?t h?p d?n.

• N?u b?n mu?n h?c t?i m?t tr??ng ??i h?c Canada trong h?n 6 tháng, b?n ph?i có th? th?c du h?c.

[Tr??ng Cao ??ng C?ng ??ng Whatcom Bang Washington (M?)] T?a l?c t?i Bellingham, ngo?i ? Seattle (d?n s? kho?ng 80.000 ng??i), có s?n ph??ng ti?n giao th?ng c?ng c?ng thu?n ti?n (xe bu?t n?i thành), t??ng ??i an toàn và h?c phí du h?c th?p. B?n có th? mong ??i m?t m?i tr??ng du h?c t??ng ??i an toàn trong m?t m?i tr??ng kh?ng có quá nhi?u ng??i Nh?t. Thiên nhiên phong phú c?a vùng ngo?i ? c?ng r?t h?p d?n.

【サンパシフィックカレッジ（オーストラリア）】
クィーズランド州に位置し、自然と海に囲まれており、比較的治安が良く、留学費用も安価です。日本人スタッフが常駐しているため、安心して過ごせる学校です。

• C?n ph?i có ???c th? th?c du h?c

• ?? ?i du h?c t?i m?t tr??ng ??i h?c M?, b?n b?t bu?c ph?i có th? th?c du h?c, b?t k? th?i gian h?c ? n??c ngoài c?a b?n là bao l?u.
• Do l?m phát và ??ng yên y?u, chi phí du h?c t?i t?t c? các ?i?m ??n du h?c ?? t?ng v?t (g?n g?p ??i so v?i th?i ?i?m tr??c virus corona).
• Ngay c? khi b?n ???c ch?n trong tr??ng ??i h?c, chúng t?i có th? kh?ng g?i ???c b?n ho?c có th? ph?i thay ??i ?i?m ??n c?a b?n do hoàn c?nh, ?i?u ki?n an ninh, v.v.

S? l??ng ng??i tuy?n d?ng

m?t vài ng??i

Th?i k? du h?c

2025年度前期から半期以上1年以下、もしくは後期から半期以内。（※注１）
※留学期間は、多少前後?増減することがあります。

Yêu c?u trình ??

本学学部正規課程に在籍（選考時および留学時）し、次のいずれかの条件を満たすこと。
(1)本学累積GPAが2.25以上であること。
GPA＝（S単位数×4＋A単位数×3＋B単位数×2＋C単位数×1）／SABCD*の総単位数
(2) TOEIC（IPも可）430点以上、TOEFL ITP430点以上、IELTS4.0以上、または実用英語技能検定（英検）2級合格

*Tuy nhiên, ?i?u này ch? gi?i h?n ? s? ?i?m ???c th?c hi?n trong vòng hai n?m qua k? t? th?i h?n n?p ??n.
*Sinh viên t?t nghi?p, sinh viên qu?c t?, sinh viên nghiên c?u và sinh viên kh?ng có b?ng c?p kh?ng ?? ?i?u ki?n.

H?c b?ng vv.

1. H?c phí: Tr??ng ch? qu?n kh?ng yêu c?u h?c phí nh?ng ph?i ?óng h?c phí t?i tr??ng ??i h?c c?a chúng t?i.
2. H?c b?ng: S? ???c c?p h?c b?ng tr? giá 150.000 yên/h?c k?. *300.000 yên/n?a n?m s? ???c tr? n?u b?n ??t ?i?m Toeic t? 680 tr? lên (IP c?ng ???c ch?p nh?n), 500 tr? lên ??i v?i TOEFL-ITP, 5,5 tr? lên ??i v?i IELTS ho?c v??t qua C?p ?? 1 c?a Trình ?? ti?ng Anh th?c t? Ki?m tra (Eiken).
3. Hi?p h?i/Hi?p h?i h? tr?/Hi?p h?i h?c thu?t ??i h?c Osaka Sangyo s? cung c?p h? tr? (áp d?ng ?i?u ki?n)
4. T? chi tr?: Chi phí ?i l?i, b?o hi?m du l?ch n??c ngoài, v.v. *M?i th? tr? h?c phí c?a bên kia ??u t? chi tr?.

*N?u b?n kh?ng t?t nghi?p tr??ng ??i h?c c?a chúng t?i sau khi hoàn thành vi?c h?c ? n??c ngoài, b?n có th? ???c yêu c?u tr? l?i h?c b?ng, h?c phí, v.v.

H? s? h?c t?p

Sinh viên v?n theo h?c t?i tr??ng ??i h?c c?a chúng t?i trong th?i gian du h?c và th?i gian du h?c ???c tính vào th?i gian ??ng k? c?a h?.
*N?u b?n mu?n ngh? phép và ?i du h?c t?i tr??ng ??i tác thì kh?ng có h?c b?ng nh?ng có th? th?o lu?n tr??c v? v?n ?? này.

C?ng nh?n tín d?ng

Tín ch? ki?m ???c khi ?i du h?c có th? ???c chuy?n ??i thành tín ch? t?i tr??ng ??i h?c c?a chúng t?i (t?i ?a 48 tín ch?) v?i s? ch?p thu?n c?a h?i ??ng khoa, nh?ng chúng hi?m khi ???c chuy?n ??i thành tín ch? khác ngoài các m?n h?c liên quan ??n ti?ng Anh.

Ph??ng pháp ?ng d?ng

Vui lòng g?i các tài li?u sau ??n qu?y c?a B? ph?n trao ??i qu?c t?.
*??i v?i ⑴⑵⑺ [các m?u ??n quy ??nh], h?y nh?p vào t?ng m?u bên d??i, sao chép và ?i?n vào.

1. 申込書 （英語圏）［様式1］
2. 誓約書［様式2］
3. B?ng ?i?m ??i h?c (có th? ch?p nh?n b?n sao b?ng ?i?m)
4. 学習計画書［様式3］
5. Th? gi?i thi?u t? gi?ng viên c?a chúng t?i
6. Ch?ng ch? ?i?m ti?ng Anh nh? Toeic (tùy ch?n)
7. 日本語作文「留学を希望する理由について」（800字程度）［様式4］（2枚）

L?a ch?n

TOIEC IP試験（11月初旬頃予定）
面接（11月中旬頃予定）
TOEICなど英語試験の成績、GPA、日本語作文等をもとに、総合的に審査、選考します。

*?i?m ??n du h?c s? ???c xác ??nh d?a trên mong mu?n c?a ?ng viên, l?nh v?c chuyên m?n, tiêu chí ch?p nh?n, v.v.
*Ngay c? khi b?n ???c ch?n trong tr??ng ??i h?c, chúng t?i có th? kh?ng g?i ???c b?n ho?c chúng t?i có th? ph?i thay ??i ?i?m ??n c?a b?n do hoàn c?nh c?a ?i?m ??n (? nhà d?n, tình tr?ng s?n có c?a k? túc xá ??i h?c, v.v.), tình hình an ninh, v.v.

H?n chót n?p ??n

【日時】　　　11月13日(水) 16時
【受付場所】　国際交流課 窓口
※注１　世界的なコロナウイルスへの対応の緩和による世界的な留学の再開とコロナウイルスの影響によるホストファミリーの減少によって、
派遣先大学のホストファミリーや学生寮の確保が困難な状況です。
ホームステイ先や、学生寮の確保が出来た場合のみ派遣することとし、確保できない場合は中止します。

※派遣先の情勢等により、留学が中止となる場合があります。

留学決定時の手続き

留学が決定したとき、以下の書類を提出してください。

1. 留学願［様式5］
2. その他査証を取得するための書類（国際交流課からご案内します）

※学生査証の取得は、申請者の国籍や状況により必要書類が異なります。

帰国後の手続き

留学を修了し帰国したとき、以下の書類を提出してください。

1. 留学修了届［様式6］
2. 履修報告書［様式7］
3. 単位認定申請書（単位認定を希望する場合）［様式8］
4. 留学先の成績表（または在籍証明書）（単位認定を希望する場合）
5. 履修科目のシラバス（単位認定を希望する場合）

※単位認定科目については、学部教員と相談してください。
（語学留学の場合は、当該言語の単位が対象となります）
※帰国後の大学における履修登録は、webサイトから期限内に行う必要があります。

TOEIC受験結果

※2023年度中長期派遣学生の成績です。

Ti?ng nói t? nh?ng ng??i tham gia c?p cao

米国ワッコム?コミュニティ?カレッジ留学

21P

アメリカ6ヶ月留学を終えて学んだ事や経験した事が3つあります。1つ目は、日本と他国の文化の違いです。例えば日本では家の中では靴を脱いだ生活ですが他国では靴を履いたまま生活する人もいれば、脱いで生活する人もいました。２つ目は、188体育と旅行です。学校主催の留学生用の188体育があり、それに参加しました。その188体育では、Seattle観光やハイキングに行き自然に触れたりしました。そして私が1番印象に残ったのが車で1時間ほどでカナダに行けた事です。３つ目は、授業です。授業では簡単と思える時もありましたが、ほとんどの授業が難しくわからないことが沢山ありました。その時、先生に質問し理解するまで教えて貰い、難しかった課題も最後までやり遂げました。この3つの事から英語を学ぶだけではなく、他国の人との交流や188体育、旅行などを参加して沢山経験し充実した6ヶ月留学でした。

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

米国ワッコム?コミュニティ?カレッジ留学

22P

私は6ヶ月間米国のワッコム?コミュニティ?カレッジに留学しました。
私が滞在したワシントン州ベリンハムは自然豊かな小さな町で、海と山もある土地、人柄もよく比較的治安もいい、私の生まれ育った南大阪に似た土地でした。
そんな環境の中で多くのものを得ることができました。
英語学習においてワッコム?コミュニティ?カレッジはとても優れています。
一般的に留学生が入学する語学学校は英語学習のために作られたものが多く、言い換えれば英語をまだ話せない生徒が来る場所とされています。
しかし、ワッコム?コミュニティ?カレッジに関しては英語を学びに来ている生徒は私の体感で全校生徒の一割程度、多くのネイティブを含む学生が大学への編入のために通う学校でした。私の初めの英語力は非常に乏しく、その環境の中で友達を作るのにも大変苦労しました。しかし、諦めることなく一日６時間の授業、毎日３時間以上の自習を継続したことにより、確かな英語力の向上を実感するとともにネイティブレベルの学生とも会話が可能になりました。それからは、世界中の国の文化や考え方を学び、素晴らしい仲間とともに英語力、人間力ともに大きく成長することができました。
言語学習における悔しさ、喜びを知ることで自分の能力、現在地、目標を２０歳の節目で一度再確認することができました。

• 

米国ワッコム?コミュニティ?カレッジ留学

22P

私は、昨年9月から今年の3月までの半年間、米国留学を経験しました。この半年間で私は、ネイティブスピーカーとのコミュニケーションや、米国の授業システム、寮生活をする上での他国生徒との価値観や文化の違いを学ぶことができました。
その中で得たものはたくさんありました。例えば、英語学習の観点において言えば、ネイティブスピーカーが日常から、当たり前に英語で会話をしているので、よく使う表現等を自分のものにして、コミュニケーションを図ることができました。また、私は、インドネシア人とアメリカ人の学生と半年間、寮生活をしました。その中で特に違いを感じたのが、宗教の違いです。ルームメイトはそれぞれ、イスラム教とキリスト教に所属していました。その中で、食べられる料理が限られていたり、お祈りをしなければいけない時間があったりと、日本では触れることが難しい宗教の違いを知り、学ぶことができました。
この半年間では、英語学習はもちろん、外国人と過ごす経験ができました。この先の人生において、とても貴重な経験をすることができました。
この先の英語における習慣等に活かしていきたいと思います

• 
•